| 浅谈邓小平理论教学中存在的问题和对策 |
| 副标题： |
| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：
更新时间：2005-5-16 |
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内容预览：
【 正 文 】 如何讲好“邓小平理论概论”课程，使邓小平理论真正在大学生中扎下根，由对邓小平理论的认知转化为认同，由认同升华为信仰，再由信仰外化为行动，实现知、信、行的有机统一，这是邓小平理论“三进”工作的重点和难点之所在，也是广大政治理论教师需要不断探索和实践的重要课题。 一、当前邓小平理论教学中存在的问题 自1998年秋季开始，全国普通高校都开设了“邓小平理论概论”课。一年多来，各校在推进邓小平理论“三进”工作方面，取得了积极的成果，积累了一些有益的经验，但也存在着不少需要认真加以……
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